Ficha Técnica:Gamba Osaka 0 x 1 Grêmio - 04/03/1994

Atenção: Essa ficha está incompleta, se você tiver fontes para completar essas informações, colabore com a história do Grêmio pelo e-mail: contato@gremiopedia.com

		0.x.1		Jogo anterior e posterior Ordem cronológica ◄◄ 1x0 0x1 ►► Por essa competição ◄◄ Não houve Não houve ►► Contra esse adversário ◄◄ Não houve Não houve ►►
Amistoso	Gamba Osaka		Grêmio	, Osaka, JAP
sexta-feira, 04 de março de 1994		Relatório	2T' Carlinhos	Árbitro: Desconhecido

Gamba Osaka     Formação: 4-4-2 GL   -      Honnami LD   -      Desconhecido ZG   -      Ishii ZG   -      Desconhecido LE   -      Desconhecido MC   -      Desconhecido MC   -      Desconhecido MC   -      Desconhecido MC   -      Desconhecido AT   -      Desconhecido AT   -      Desconhecido Treinador:   Kunishige Kamamoto

Grêmio     Formação: 4-2-2-2 GL   -    Emerson Ferretti LD   -    Ayupe ZG   -    Agnaldo Liz ZG   -    Paulão LE   -    Carlos Miguel MC   -    Pingo MC   -    Wallace MC   -    Cláudio Freitas a' MC   -    Arílson b' AT   7    Carlinhos c' AT   -    Gilson Treinador: Luiz Felipe Scolari Substituições: JG   -    Fabinho a' JG   -    Luciano b' JG   -    Jamir c'

Observações

Scout

---

Fontes: gremiopedia.com SCOUT DA PARTIDA 0 1 - Posse de bola - Finalizações certas (erradas) - - - Escanteios - - Faltas cometidas - - Pênaltis no tempo regular (gols) - - Impedimentos - - Defesas - 0 Substituições 3 0 Cartões amarelos 0 0 Cartões vermelhos 0 Passes certos (errados) - - Lançamentos certos (errados) - - Cruzamentos certos (errados) - - - Dribles - Desarmes certos (errados) - -

---

Demais dados

---

• Uniformes ilustrativos com base nos utilizados neste período, já que não dispomos de imagens desta partida.

---

Mesa Tática

---

0 • 1 0 • 1 4-2-2-2 Técnico: Luiz Felipe Scolari 4-4-2 Técnico:   Kunishige Kamamoto Honnami Emerson Ferretti Ayupe Agnaldo Liz Paulão Carlos Miguel Pingo Wallace Cláudio Freitas Arílson Carlinhos Gilson Ishii O posicionamento dos jogadores é ilustrativo, podendo ou não representar a realidade.

---